Seg\u00fan el estudio, durante 2024 la funci\u00f3n Educaci\u00f3n y Cultura sufri\u00f3 un recorte real del 43,2% respecto del a\u00f1o anterior, equivalente a una p\u00e9rdida de 0,6 puntos del Producto Interno Brut<\/strong>o. Uno de los principales factores fue la eliminaci\u00f3n del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID)<\/strong>, que complementaba los salarios de los docentes provinciales y dej\u00f3 de financiarse desde el inicio de la gesti\u00f3n de Javier Milei.<\/p>\n\n\n\n La contracci\u00f3n continu\u00f3 en 2025 con una nueva ca\u00edda real del 7,9%, esta vez concentrada en las transferencias a las universidades nacionales, los programas de apoyo a estudiantes y las partidas destinadas a las provincias.<\/strong> El financiamiento universitario se redujo 5,4%; las becas estudiantiles cayeron 42,5%;<\/strong> y el programa de Gesti\u00f3n Educativa y Pol\u00edticas Socioeducativas perdi\u00f3 el 49,5% de sus recursos. La \u00fanica excepci\u00f3n fue el Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n, que increment\u00f3 su participaci\u00f3n dentro del presupuesto de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n De mantenerse las partidas actualmente previstas, los investigadores proyectan una nueva reducci\u00f3n real del 12,7% para 2026, lo que implicar\u00eda tres a\u00f1os consecutivos de ajuste y llevar\u00eda la inversi\u00f3n educativa nacional a uno de los niveles m\u00e1s bajos de las \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El informe tambi\u00e9n destaca que la Ley 27.798 de Presupuesto 2026 elimin\u00f3 la meta de destinar el 6% del PIB a educaci\u00f3n, un objetivo incorporado a la legislaci\u00f3n en 2005.<\/strong> Asimismo, advierte sobre el fuerte desfinanciamiento del Fondo de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional:<\/strong> de haberse mantenido el mecanismo de asignaci\u00f3n anterior, el cr\u00e9dito para 2026 deber\u00eda ascender a $322.583 millones, casi el doble de los recursos actualmente previstos.<\/p>\n\n\n\n Los investigadores se\u00f1alan adem\u00e1s que este proceso ocurre en paralelo con el avance del proyecto de Ley de Libertad Educativa, que promueve mecanismos de financiamiento por demanda, como vouchers y becas focalizadas, un esquema que, seg\u00fan el estudio, podr\u00eda profundizar la segmentaci\u00f3n entre la educaci\u00f3n p\u00fablica y la privada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El fuerte ajuste sobre uno de los principales motores de movilidad social contrasta con la decisi\u00f3n del Gobierno de ampliar recursos para \u00e1reas como la SIDE, cuyos fondos reservados y mecanismos de ejecuci\u00f3n cuentan con menores niveles de control y transparencia.<\/strong> La comparaci\u00f3n deja al descubierto que el recorte no alcanz\u00f3 por igual a todo el Estado, sino que respondi\u00f3 a una definici\u00f3n pol\u00edtica sobre qu\u00e9 \u00e1reas preservar y cu\u00e1les ajustar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En contraste mientras el Gobierno Nacional profundiz\u00f3 el ajuste sobre la educaci\u00f3n p\u00fablica, reduciendo casi a la mitad el presupuesto del sector en apenas dos a\u00f1os, otras \u00e1reas del Estado con mayor discrecionalidad en el manejo de los recursos, como la Secretar\u00eda de Inteligencia del Estado (SIDE), recibieron importantes incrementos presupuestarios. Un informe elaborado por […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":114138,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-125708","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/primereando.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-3.png\")
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