Este jueves, estudiantes\u00a0<\/strong>de distintas escuelas de arte de la Ciudad protestaron contra el\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o<\/strong>\u00a0y las autoridades del\u00a0Gobierno de la Ciudad<\/strong>\u00a0respecto a la prohibici\u00f3n del uso del lenguaje inclusivo en las escuelas, la oposici\u00f3n a las pasant\u00edas obligatorias (ACAP), el recorte presupuestario educativo, la calidad de las viandas en las escuelas y condiciones edilicias de las escuelas. “El colegio se est\u00e1 cayendo a pedazos, la conexi\u00f3n el\u00e9ctrica es mala, los enchufes no andan, hay cables pelados que caen en el techo, las escaleras no tienen luz solar y las luces quemadas no se cambian”, explic\u00f3, y agreg\u00f3 que “por un lado son las condiciones edilicias y, por otro, las condiciones de las viandas”, asever\u00f3. Estudiantes\u00a0de distintas escuelas de arte de la Ciudad protestaron contra el\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o\u00a0por la prohibici\u00f3n del uso del lenguaje inclusivo en las escuelas Este jueves, estudiantes\u00a0de distintas escuelas de arte de la Ciudad protestaron contra el\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n porte\u00f1o\u00a0y las autoridades del\u00a0Gobierno de la Ciudad\u00a0respecto a la prohibici\u00f3n del uso del lenguaje inclusivo en […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":79122,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-79121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sociedad"],"yoast_head":"\n
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Valentina Mencia<\/strong>, estudiante e integrante del centro de estudiantes del Rogelio Yrurtia (Cebary), explic\u00f3 a T\u00e9lam que parte de sus reclamos tienen que ver con mejoras en las condiciones edilicias. “Tenemos una fuga de gas y nadie vino a repararlo”, alert\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
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“Cada d\u00eda recibimos un s\u00e1ndwich y una fruta. Las frutas vienen o muy maduras o podridas, y los s\u00e1ndwiches tienen mucho sabor a pl\u00e1stico, cosa que antes no pasaba. Cada vez vienen menos cantidad y m\u00e1s chicos”, explic\u00f3 en di\u00e1logo con T\u00e9lam, y agreg\u00f3, “m\u00e1s all\u00e1 de las viandas queremos comedores gratuitos en todos los colegios porque los pibes no tendr\u00edan que elegir si ir al colegio o comer”.
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Por otro lado, parte del reclamo que se hizo presente tiene que ver con las Actividades de Aproximaci\u00f3n (ACAP) propuestas por el gobierno porte\u00f1o, en donde participan alumnos de escuelas secundarias de quinto a\u00f1o, de gesti\u00f3n estatal y privada, que tienen como objetivo introducir a los y las estudiantes al mundo laboral mediante un sistema de pasant\u00edas que comenz\u00f3 a implementarse este a\u00f1o en algunas escuelas y comenzar\u00e1n de manera obligatoria a partir del a\u00f1o entrante.
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“Para las pasant\u00edas quieren agregarnos horas de clase para mandarnos a trabajar, y el problema principal es que el trabajo es gratuito y no hay una posibilidad de remuneraci\u00f3n ante eso. Es mano de obra gratuita”, expres\u00f3 Mencia.
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“En algunos colegios, para una de las ACAP les toc\u00f3 ir a hacer las viandas para otras escuelas. Te terminan cortando horas de clase y no te reconocen los vi\u00e1ticos”, concluy\u00f3.
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Por su parte,\u00a0Lucia Rinaldi<\/strong>, estudiante e integrante del Cebary, explic\u00f3 a T\u00e9lam que el reclamo nace por “los golpes bajos que nos est\u00e1n dando por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Ciudad de Buenos Aires”, y consider\u00f3 que “no se puede estudiar si directamente nos est\u00e1n sacando de las aulas para ir a trabajar para empresas p\u00fablicas o privadas. Es trabajo infantil, es un delito”.
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“Las ACAP est\u00e1n planeadas para no tener que pagarle a los empleados y sacar a los pibes del aula para ir a laburar”, expres\u00f3.
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Respecto a las condiciones de las viandas que reciben en los colegios, Rinaldi detall\u00f3 que las viandas son s\u00e1ndwiches que “no sabes qu\u00e9 tienen. No llenan, son diminutivos, pueden tener hongos, pelos, y no son nutritivos”.
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En tanto, respecto a la resoluci\u00f3n de CABA de prohibir el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas, Rinaldi dijo que es una medida “absurda” y que “es negarle la identidad a un mont\u00f3n de nuestres compa\u00f1eres y vulnerar su derecho a qui\u00e9n quieren ser”.
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Adem\u00e1s, tambi\u00e9n explic\u00f3 que es persecuci\u00f3n para los docentes, quienes “no pueden opinar, porque sino pueden tener problemas”.
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“Queremos que se cumplan consignas de car\u00e1cter b\u00e1sico que se necesitan para poder estudiar en un lugar digno y en una escuela con las condiciones adecuadas”, expres\u00f3 a T\u00e9lam Jerem\u00edas Bianchi, vicepresidente del colegio Fernando Arranz.
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“Si bien es una movilizaci\u00f3n que empez\u00f3 el colegio de danzas Jorge Donn, con el Fernando Arranz, tenemos pensado seguir luchando entre colegios art\u00edsticos y t\u00e9cnicos y todo colegio que quiera sumarse para este tipo de movilizaciones. Conseguimos que colegios como el Yrurtia, el Arranz, o la T\u00e9cnica 27 se sumen a la movilizaci\u00f3n”.
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Bianchi, por su parte, asegur\u00f3 que necesitan de espacios en “condiciones adecuadas”.
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Y remarc\u00f3 la necesidad de un “estudio sin el ruido interminable de obreros y de su polvo y, sobre todo, la necesidad de la difusi\u00f3n de lo que hoy est\u00e1 siendo la educaci\u00f3n en la Ciudad de Buenos Aires”, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"