El hecho ocurrió en la localidad de San Pedro, de esa provincia del Noroeste. Por la agresión a los alumnos hay una adolescente internada. Los estudiantes quisieron visibilizar las lamentables condiciones edilicias de su establecimiento y fueron salvajemente golpeados por seguidores del Gobernador Morales, quienes se dirigián a un acto de campaña. Mirá el video.

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Los alumnos de la Escuela Normal Gral. José de San Martín, de San Pedro de Jujuy, fueron agredidos y amenazados ayer por militantes de la Unión Cívica Radical (UCR) de Jujuy que si dirigían al cierre de campaña que realizaba el gobernador de Jujuy, Gerardo Morales.

La violencia por parte de los seguidores de Morales empezó cuando el Centro de Estudiantes realizaba un reclamo por  mejoras edilicias y se cruzó con una  caravana de campaña de la Unión Cívica Radical (UCR) que atacó a los alumnos.

Producto de las agresiones desatada contra los adolescentes, una estudiante terminó internada con una crisis nerviosa. Los padres hicieron una denuncia policial.

En declaraciones ofrecidas a Submarino Jujuy, la profesora Lucrecia Tejeda relató que el Centro de Estudiantes venía haciendo medidas de protesta, como sentadas y toma del edificio, para reclamar por los graves problemas edilicios que tiene el establecimiento.

Hay que arreglar los techos, las paredes tienen humedad y están electrificadas, y la cocina no es adecuada para preparar el desayuno y la merienda que se sirve a los alumnos. Además, advierten que la construcción que no es antisísmica y que corre peligro de derrumbe, sobre todo en el sector donde los chicos hacen educación física.

“Antes de las vacaciones nos reunimos con las autoridades, y ellos se comprometieron en un acta que se firmó el 6 de julio a hacer las reparaciones durante el receso de vacaciones”, refirió la profesora. Pero al volver a clases se encontraron con que lo único que se había hecho era pintar las aulas, “cuando la comunidad educativa había dicho que la pintura era lo último que se tenía que hacer”, comentó.

Así es como los alumnos comenzaron a protestar, acompañados por los profesores. “Como docentes no podemos desconocer el problema. Es un reclamo que surge del seno del Centro de Estudiantes, apolítico, entonces no podemos dejar de apoyar a los alumnos en su reclamo justo”, explicó Tejeda, y agregó que se mantuvieron cercanos a los alumnos porque ya habían sufrido amenazas y agresiones. Luego se sumaron los padres.

Los chicos estaban reunidos en la escuela a punto de levantar la medida de protesta, cuando se enteraron de que iba a pasar por allí la caravana de candidatos de la UCR, en el marco de la campaña electoral para las PASO.

“Entonces salieron corriendo para ser escuchados por las autoridades. Fueron con carteles y pancartas, todo en el marco del respeto, y se pusieron en la caravana”, relató la profesora, y aclaró que son varias las escuelas que tienen problemas edilicios similares.

“En ese momento, cuando llegan a la altura de la Calle Miguel Aráoz, fueron agredidos por personal de seguridad de la caravana, un señor bastante grande que ya tienen identificado, con remera rojas y negra”, continuó.

Ese hombre arremetió contra los jóvenes, les rompió las banderas y los afiches, mientras otros les pegaban en el pecho y en la espalda a los chicos. Una alumna terminó internada con una crisis nerviosa.

“Yo quería protegerlos, trataba de traerlos nuevamente a la escuela y lo logré, y ahí hablamos sobre lo que había pasado. Varios padres dijeron que iban a hacer la denuncia”, agregó la profesora Tejeda, quien también fue objeto de amenazas por parte de “un funcionario que iba arriba de la camioneta” que le dijo que iba a perder su trabajo por haber instigado a los alumnos a protestar.

Algunos padres hicieron la denuncia en la Unidad Regional 2. “Ellos están muy enojados y molestos; esperaban otra actitud por parte de las autoridades, que bajaran un minuto y se enteraran de los problemas que estaban viviendo los alumnos”, señaló la profesora, y agregó: “Yo lo que espero es que mínimamente los alumnos agredidos reciban las disculpas del caso, porque sus corazones han quedado lastimados, han quedado nerviosos, empezaron a aprender mal el derecho de peticionar a las autoridades y me preocupa ese mal ejemplo que puede estar dando desde el gobierno”.

Otra profesora, Silvia Cabezas, describió: “Fue un momento muy violento, muy difícil y muy doloroso para la comunidad, porque los chicos estaban acompañados por los papás, y fueron avasallados, atropellados en sus derechos, cuando la ley de educación justamente pregona por la creación de centros de estudiantes y que los alumnos sean críticos, reflexivos, participativos. Pero con esta forma de prepotencia, los chicos se sintieron mal, dolidos, no escuchados”.

Efectivos de esa fuerza, uniformados y de civil, junto a la Policía Local, atacaron brutalmente a alumnos de la Escuela Media Nº 1 “Carlos Fuentealba” frente al Palacio Municipal. Reclamaban que el intendente Jorge Nedela use el dinero que recibe del Fondo de Financiamiento Educativo para solucionar la grave situación edilicia del establecimiento. Mira el video.

Más imágenes difundidas a través de las redes sociales dan cuenta de la saña policial contra los estudiantes de la provincia de Buenos Aires. Tras el ataque a alumnos secundarios de la Escuela Normal Antonio Mentruyt (ENAM) de Banfield, las nuevas víctimas de las fuerzas de seguridad de la gobernadora María Eugenia Vidal fueron los integrantes del Centro de Estudiantes de la Escuela Media Nº 1 “Carlos Fuentealba” de Berisso.

El hecho ocurrió este jueves, cuando se manifestaron pacíficamente frente al Palacio Municipal en reclamo de mejoras edilicias, ya que el establecimiento se está cayendo a pedazos.

Los alumnos berissenses pedían ser recibidos por algún funcionario del intendente de Cambiemos, Jorge Nedela, para que active de una vez por todas el Fondo de Financiamiento Educativo y lleve a cabo los arreglos que necesita la escuela..

Lejos del diálogo, un grupo de efectivos de la Bonaerense, tanto uniformados como de civil, con el apoyo de la Policía Local, agarró del cuello a dos jóvenes, uno de ellos sometido contra un auto y el otro tirado al piso, mientras que otros sufrieron golpes, empujones y amenazas.

Tomás Etchazarreta, presidente el Centro de Estudiantes de la Media N° 1, contó que es la segunda movilización que hacen en una semana sin ningún tipo de respuesta por parte de las autoridades municipales.

En diálogo con la agencia AgePeBA, afirmó que no es la única escuela del distrito que padece problemas de infraestructura y exigió que Nedela aclare en qué se gasta el Fondo de Financiamiento Educativo, “uno de los presupuestos más grandes que recibe el municipio y que evidentemente no se utiliza para hacer mejoras”

“Hicimos un cordón en la vereda y ahí la Policía empezó a agarrarnos de los brazos, nos tiraron al piso y nos golpearon. A dos de los chicos los agarraron violentamente del cuello, todo sumado a las amenazas”, narraron los estudiantes.

También contaron que los efectivos actuaron “ante la mirada de varios funcionarios municipales”, que no hicieron nada para evitar la represión, entre ellos los secretarios José Méndez (Gobierno), Alberto José Amiel (Economía) y Carlos Carrizo (Producción).

Los alumnos del Alfonsina Stroní tomaron el colegio y lograron frenar el cierre de cursos del turno noche. Tras la medida de fuerza se firmó con funcionarios de Educación un acta de acuerdo con el compromiso de no realizar recortes en la oferta educativa de esta emblemática institución del oeste del Conurbano.

La escuela secundaria más grande de Ituzaingó fue amenazada por las autoridades del ministerio de educación de la provincia de Buenos Aires con cerrar varios cursos del turno noche.

Rápidamente, 300 estudiantes junto a profesores y dirigentes del sindicato docente, alertados por el posible cierre, decidieron hacer una asamblea y tomar el colegio hasta tanto no se les garantizara la continuidad de todos los turnos, la matrícula y la plantilla de profesores.

Durante toda la noche, el colegio estuvo tomado por los alumnos del centro de estudiantes, hasta que hoy por la mañana se reunieron con funcionarios de la cartera de educación provincial y lograron  firmar un acta de acuerdo con el compromiso de que no se cerrará ningún curso ni el turno noche, como se pensaba desde un inicio.

El rechazo de alumnos, padres y gremios docentes se hizo sentir con fuerza en las escuelas porteñas con diferentes medidadas de rechazo. La UTE evaluó que en la ciudad faltaron más de la mitad de los estudiantes. De todos modos, el gobierno nacional consideró que hubo “alta participación”.

El operativo Aprender 2016 que organizó y llevó adelante en todo el país el Ministerio de Educación de la Nación fue considerado por la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) como un fracaso en la Ciudad de Buenos Aires. Indicaron la muy baja participación en los establecimientos educativos porteños, tanto primarios como secundarios.

Desde el gremio que nuclea a los docentes detallaron que los niveles de ausentismo o conflictos gremiales por la medida adoptada por la cartera que dirige Esteban Bullrich fueron elevados e indicaron que el nivel de ausentismo marcó a la jornada.

En las escuelas Primarias el ausentismo fue del 70 por ciento; mientras que en los colegios secundarios normales fue del 80 por ciento, en la cual los estudiantes realizaron asambleas y otras actividades, se negaron a realizar la evaluación, entregaron en blanco o rompieron el examen en forma de protesta.

En los secundarios Normales, el ausentismo llegó al 90 por ciento, dato que cobra mayor relevancia porque la realización de la misma era condición para que se les otorguen las becas a estudiantes de profesorado. En las escuelas artísticas también se registró el mismo porcentaje de repudió al múltiple choice.

“Queremos evaluar a Bullrich para saber si es apto para el cargo que ocupa”. Con frases como esta en lugar de respuestas, muchos estudiantes mostraron su rechazo a las evaluaciones del Operativo Aprender, que arrancó ayer en las escuelas de todo el país.

También hubo escuelas tomadas, cuestionarios rotos o tachados, hojas en blanco, ausentismo dispar y marchas de protesta. Así comenzó la primera etapa de las pruebas implementadas por el Ministerio de Educación que entre ayer y hoy evalúan a 1.400.000 alumnos de escuelas públicas y privadas, para “radiografiar” el estado de la educación. A los rechazos se sumaron la Ctera, UTE, Ademys y Sadop. La cartera educativa evaluó que “un alto porcentaje de alumnos” participan de la evaluación. Los gremios porteños informaron que solo en la Ciudad de Buenos Aires el presentismo no alcanzó el cincuenta por ciento.

En declaraciones ofrecidas a Página/12, el titular de UTE y secretario Gremial de Ctera, Eduardo López contó: “Notamos mucho ausentismo en las escuelas, así como también el apoyo de la comunidad educativa en el rechazo a estas evaluaciones”, y luego remarcó que “en las escuelas primarias muchos chicos no fueron porque sus padres no los mandaron”; en cambio, “en las escuelas secundarias fue la movilización estudiantil la que hizo sentir su rechazo”. De esta manera, resaltó la modalidad de ausentismo como la forma “de rechazo más frecuente en las primarias, donde los chicos son más chicos”.

Desde los gremios docentes, los nucleados en Ademys se concentraron en Acoyte y Rivadavia, en el barrio de Caballito, en rechazo a la implementación de la evaluación.

“Entendemos que ésta es una prueba estandarizada que no refleja de manera alguna el aprendizaje en el aula. Se toma la misma evaluación en todo el país y se deja de lado el contexto social, sea grupal o individual”, sostuvo el secretario general del gremio, Jorge Adaro.

Desde el gobierno, le respondieron a los gremios: “Nunca pensé que todavía haya gremios que vean la evaluación como una amenaza; es al revés, la evaluación es para disminuir la amenaza de que nuestros chicos se sigan recibiendo y sigan sin poder acceder a un buen trabajo”, expresó el presidente Mauricio Macri. Y defendió la evaluación Aprender a través de su cuenta oficial de Twitter: “Una evaluación que nos va a permitir medir la calidad educativa”.

Por otro lado, la secretaria de Evaluación Educativa, Elena Duro, aseguró que “el país necesita garantizar un contenido mínimo de aprendizajes comunes, todos los países implementan estas pruebas estandarizadas”. La funcionaria señaló que “tenemos que poder dialogar para avanzar, no para ir para atrás” y estimó que “los gremios van a terminar entendiendo cuando hagamos un trabajo con la información de devolución, como nos hemos comprometido”.

Hoy será el turno de las evaluaciones de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, en una jornada que promete ser tan conflictiva como la de ayer, según anunciaron docentes y estudiantes.

Tras finalizado el plenario de estudiantes secundarios que juntó a más de 500 jóvenes de todo el país, la ex jefa de Estado se acercó hasta la UTN de Villa Dominico para cerrar el encuentro y afirmó: “Esta juventud tiene una inmensa ventaja sobre la de nosotros que es la de aprender de nuestros errores que por cierto los hubo y grandes. Esta ventaja los va ayudar a ustedes a no equivocarse el camino que tienen que emprender”.

“Hay que saber mirar y encontrarse con los compañeros que tienen intereses comunes, ideas parecidas, ni siquiera ideas iguales. No podemos pensar que para hacer algo tenemos que estar de acuerdo desde el punto A hasta la Z. Veamos en cuantos puntos estamos de acuerdo. ¿Estamos de acuerdo en dos? Vamos por esos dos y cuando consigamos esos dos vamos por más”, aseguro Cristina.

Más tarde, la ex mandataria, sostuvo: “El gran desafío: Construcción social en las calles, en los colegios, en las universidades, en los sindicatos en las fábricas, en las asociaciones de consumidores, en fábricas, en cooperativas, en fábricas, sindicatos  y también paralelamente construcción institucional, para que estos derechos, como les pasó con el boleto estudiantil, no tengan que ser arrancados o vueltos a reponer por movilizaciones o protestas. La mejor garantía para vivir en el país en forma segura es tener democracia con participación y derecho social".

“En estos doce años pudimos combinar, tal vez la única etapa de nuestra historia, las vigencias de las libertades y garantías individuales de la vieja Constitución del 53´ con los derechos, las garantías y el piso de acceso a los bienes, económicos, sociales y culturales  de la Constitución del 49´. Diría que fuimos la combinación de esos dos espacios institucionales”, dijo la ex presidenta argentina.

En ese sentido, Cristina manifestó: “El gran desafío que van a tener ustedes, es la meta de una transformación institucional que pueda combinar estas dos tenciones permanentes de nuestra historia. Esto que parece que no puede unirse. Que podamos combinar la libertad con todo lo que logramos económicamente en estos últimos doce años y media para poder decir que vivimos en democracia”.

“Tengo una inmensa confianza en ustedes porque a ustedes no les pueden decir que determinadas cosas no se pueden hacer, nadie les puede decir que no tienen derecho a un boleto estudiantil, o a una computadora porque la tuvieron. Nadie les puede decir que no tienen derecho a soñar, porque estos años que parecieron un sueño de juventud o una utopía, entre todos los pudimos hacer realidad", le dijo a una multitud de estudiantes la líder del Frente para la Victoria.

"Se trata entonces de que esta realidad que ustedes vivieron las puedan vivir los que vienen detrás de ustedes”, aseguró Cristina para luego aseverar: “No creo que para ser felices tengamos que sufrir. No se puede vivir pensando que mañana te va a ir peor que ayer”.

“Todo gobernante tiene que aspirar a darle alegría a su gente. Mi gran aspiración es que pudieran lograr sus sueños”, finalizó la ex presidenta

Estudiantes secundarios de todo el país iniciaron al plenario con la proyección de un vídeo documental. Luego se dividieron en 16 comisiones temáticas en las que analizaron la coyuntura nacional e internacional y plantearon los nuevos desafíos de ese frente de masas.

El acto contó con la disertación del periodista Horacio Verbitsky y en instantes se espera la presencia de la ex Presidenta Cristina Fernández de Kirchner, quien ya anunció a través de las redes sociales que brindará un mensaje para juventud.

Estuvieron presentes los referentes Máximo Kirchner, Andrés Larroque, Mayra Mendoza, Axel Kicillof, Juan Cabandié y Mariano Recalde, así como dirigentes, diputados, legisladores y jóvenes secundarios de distintas organizaciones políticas que componen el espacio Unidos y Organizados.

El domingo, los militantes continuarán con el debate en comisiones desde las 9:00 horas y finalizarán el Plenario con la presencia de la titular de la Asociación Madres de Plaza de Mayo, Hebe de Bonafini.