Con la firma de Macri y Bullrich, Francisco José Piñón fue designado hoy, según el Boletín Oficial, miembro de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria. En 1977 era rector de la Universidad del Salvador y como tal le dio un título honoris causa a Emilio Massera.

El ministerio de Educación nombró hoy en la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) a Francisco José Piñón, quien como rector de la Universidad del Salvador en 1977 le dio un doctorado honoris causa al represor Emilio Massera.

Con firma del presidente Mauricio Macri y del titular de Educación, Esteban Bullrich, se oficializó el ingreso de Piñón en la CONEAU. En 2013, un grupo de alumnos de la Universidad de Congreso de Mendoza increpó a su rector por el título que le había dado a Massera a más de un año de iniciada la última dictadura militar.

Piñón fue cuestionado durante una jornada de derechos humanos por el título que le otorgó al genocida en 25 de noviembre de 1977 e intentó excusarse diciendo que lo hizo como una maniobra de "protección" para el alumnado.

Según justificó en aquel momento, con la entrega del título a Massera "se salvaron muchas vidas".

"Lo que le dije ante todos los presentes es que eso de que salvó vidas es mentira, que yo estudié el caso y que de ninguna manera podíamos seguir compartiendo un espacio con él ahí sentado. Y nos fuimos", declaró en aquel entonces Silvia Ontiveros, detenida en el centro clandestino de detención D2 de Mendoza.

Aumentan las condenas a las evaluaciones estandarizadas de multiple choice que implementa entre hoy y mañana el Ministerio de Educación en todo el país. Los gremios de docentes lo consideran un ataque a la escuela pública.

El polémico Operativo Aprender 2016 que implementará el Ministerio de Educación que conduce Estebán Bullrich, continua cosechando críticas de diferentes sectores educativos. Por eso estudiantes, maestros y diputados nacionales coinciden que la iniciativa ministerial atenta contra la gratuidad en la educación y cuestionan el método de evaluación.

Entre hoy y mañana se tomarán pruebas a 1,4 millón de alumnos en más de 30.000 escuelas de todo el país, para lo cual colaborarán 31.365 directivos como veedores y unos 71.606 docentes "aplicadores".

La secretaria general de Suteba La Plata, Amelia García, denunció que "este operativo nacional pretende descargar la responsabilidad de la situación educativa en la comunidad escolar. La intención de establecer un ránking de escuelas y salario por mérito atado a la productividad significa un ataque a la escuela pública y gratuita".

A través de un comunicado, la seccional La Matanza del Suteba (encabezada por la oposición al titular provincial del gremio, Roberto Baradel) indicó que el plan oficialista "solo persigue atacar a la educación pública y a la estabilidad laboral docente, promoviendo las escuelas por ranking y el salario por merito".

Además, entre las críticas aparecen que el examen no refleja los "contextos" de los chicos, se concibe a la evaluación como un "mecanismo punitivo" y se organizó de manera "inconsulta" en los establecimientos del interior.

Por otro lado, se denuncia que se "reduce" la participación de los docentes a meros "aplicadores", a quienes les ofrecen 1.000 pesos a cada maestro que "aplique" cuando el Gobierno Nacional se niega a reabrir paritarias.

Marta Balmaceda, profesora de Sociología de la Escuela Normal Antonio Mentruyt, de Banfield, indicó por radio 10 que "al igual que los estudiantes, nos manifestamos en oposición al operativo Aprender porque no toma al aprendizaje desde la concepción del sujeto pedagógico, sino que lo toma desde una supuesta neutralidad"

"El examen se convierte en un examen único para regiones distintas y no contempla las capacidades individuales ni las diferencias entre personalidades ni conceptuales", se quejó la docente al explicar la toma del mencionado establecimiento que realizan más de 150 alumnos para rechazar la evaluación que refuerza la "desigualdad".

En una entrevista publicada por la agencia de noticias Télam, el ministro Esteban Bullrich realizó declaraciones por demás polémicas en relación a los estudiantes que reciben planes sociales, en tal sentido manifestó que “no se va a cambiar con planes sociales, a ese pibe le podes dar un plan social pero esa plata la va a usar para comprar balas, lamentablemente tenemos que pensar eso, hoy ese pibe no ve el futuro”.

La entrevista de la agencia oficial fue hecha en el marco del cuestionado Operativo Aprender, que según las autoridades se pondrá en marcha el próximo 18 de octubre.

No es la primera vez que Bullrich realiza este tipo de afirmaciones generando rechazos desde distintos sectores. Hace un par de días atrás, se había referido a la Campaña del desierto con palabras elogiosas. “Esta es la nueva Campaña del Desierto, pero sin espadas con educación”, señalo el ministro muy suelto de cuerpo sin reparar en el detalle de que se trato del genocidio de comunidades indígenas que vivían en el territorio del país, llevado adelante por el presidente Julio Argentino Roca.

El abogado Adrián Albor presentó una denuncia penal contra los ministros de Educación, Esteban Bullrich, y de Medios Públicos, Hernán Lombardi –de quien depende la muestra ubicada en Villa Martelli–, por “infracción al artículo 261 del Código Penal”.

Como publicó Primereando en los primeros días de este mes, Tecnópolis abrió durante dos horas solo para que los familiares de funcionarios del Ministerio de Educación pudieran llevar a sus hijos, lo que ocasionó que los trabajadores de ese predio tuvieron que presentarse en su puesto laboral dos horas antes y retrasar la apertura de sus puertas para el resto de la población

La denuncia se basa en que dichos funcionarios promovieron “la utilización” de Tecnópolis “para fines privados", lo cual "no sólo se opone a los fines para los cuales fue creado, sino que es ilícito”.

La denuncia presentada ante el Juzgado Federal Nº 1 de San Isidro alcanza también al jefe de Gabinete del Ministerio de Educación y Deportes, Diego Sebastián Marías; al director Nacional de Desarrollo Universitario y Voluntariado, Pablo Domenechini, y al secretario de Deportes, Carlos Mac Allister, quienes participaron de la visita.

La cartera que conduce el ministro Esteban Bullrich arrojó un balance preocupante en términos de ejecución presupuestaria. Este año se le adjudicó un 27% más de presupuesto que el año pasado, no obstante la ejecución está 8% por debajo de lo ejecutado durante el 2015 a la misma altura del año.

Esto implicaría que el ministerio invirtió 5.600 millones de pesos menos. Las áreas más afectadas por esta decisión de ajuste presupuestario, fue la inversión en infraestructura donde sólo se ejecutó el 16% de los fondos destinados para tal fin y en el caso de equipamiento de innovación tecnológica, la ejecución fue aún menor, 9,16%.

En cuanto a Gestión Educativa y Cooperación e Integración Educativa Internacional la ejecución presupuestaria es menor al 45% terminando el noveno mes del año por lo que ya no hay tiempo administrativos para ejecutar el presupuesto.

Otro sector que sufre el ajuste económico, es la Educación Superior donde se redujo en siete puntos porcentuales su participación presupuestaria, y sólo se incrementó nominalmente en un 13%, muy por debajo del nivel de inflación interanual cercano al 40%.

En relación a las políticas socioeducativas (programa de Acciones Compensatorias en Educación), se redujeron en un 10% sus recursos presupuestados nominalmente, y así y todo el nivel de ejecución fue del 26%.

El vaciamiento del programa Conectar Igualdad, Orquestas Infantil, las cesantías y vaciamiento del Instituto de Formación Docente (INFOD) también da cuenta de la falta de inversión en política educativa respecto de años pasados.

La caída en la ejecución del presupuesta es una realidad no sólo del Ministerio de Educación, la mitad de todos los ministerios nacionales había ejecutado menos del 40% del presupuesto anual en los primeros ocho meses del año, cuando se esperaba un nivel de ejecución cercano al 66%.

Sin filtro y con el filo de la espada que atravesó la historia manchada de sangre de los pueblos originarios del sur del país, el ministro de educación sostuvo en la inauguración de un Hospital Escuela de la Universidad de Rio Negro que: "Ésta es la nueva Campaña del Desierto. Pero no con la espada, sino con la educación".

Las palabras del ministro causaron conmoción entre los presentes.

Bullrich en un discurso improvisado, dejó clara su postura sobre la historia de una educación pública que luchó para que se supiera que "la campaña al desierto" que encabezó el presidente Julio Argentino Roca, fue en realidad la masacre de los pueblos originarios que habitaban en nuestras tierras de manera legítima.

El funcionario PRO mantuvo con firmeza: "La inauguración de esta escuela es lo que hace la educación. Hace muy poquito cumplimos 200 años de independencia. Y planteamos con el presidente que no puede haber independencia sin educación, ¿no? Y tratando de pensar en el futuro:ésta es la nueva Campaña del Desierto. Pero no con la espada, sino con la educación. La construcción de poblar la Argentina es un trabajo de todos los días. Un trabajo.De todos los días. Para mí es muy, muy, muy lindo estar aquí con ustedes hoy".

Bullrich quien esta a cargo hoy de la educación en la Argentina parece desconocer que "La Conquista del Desierto" se desarrolló en la región -hoy conocida como Río Negro y Neuquén- entre los años 1881 y 1833 (la campaña militar completa abarca desde 1878 a 1885).

Tampoco sabe que es considerada ya en este siglo como un acto genocida de Julio Argentino Roca.

Algunos participantes del acto resaltaron que: “Nadie sabía qué cara poner, primero muchos se quedaron duros, pero al rato lo querían agarrar del cuello al ministro”, según fuentes del propio periódico oficialista, Clarin.

Investigadores de CONICET hicieron público un comunicado respecto de las palabras del ministro.

“Desde las investigaciones científicas realizadas en nuestra institución, desde la memoria social en nuestra región y desde el sentido común aquello que usted, Sr. Ministro de Educación, refiere como hecho histórico en términos de “campaña del desierto” ha sido un genocidio. Bajo ningún concepto puede aceptarse que un crimen de lesa humanidad pueda ser utilizado como metáfora para referir a una política pública. Esto supone o bien una supina ignorancia e indiferencia ante la historia de nuestro pueblo, o bien una propuesta educativa, en este caso, que comparte los lineamientos principales con aquello que se compara”, remarcaron en el escrito becarios, investigadores, docentes y el Instituto de Diversidad Cultura y Procesos de Cambio de la propia Universidad de Rio Negro donde se llevó a cabo el acto donde el ministro pronunció su polémico discurso.

“Usted habla de hacer una “nueva campaña” con la educación, desconociendo que ha sido precisamente el sistema educativo en nuestro país un responsable directo de que los prejuicios y discriminaciones se hayan perpetuado, construyendo a los pueblos originarios como “salvajes”, “extranjeros” y “ladrones”, y a la región en que vivimos como un “desierto”, determinaron desde el CONICET.

"No va a haber nuevas discusiones" salariales "porque el aumento que se arregló está por encima de la inflación. Sabemos que tenemos deficiencias en este tema, pero eso no se puede mejorar de un día para otro. Vamos a seguir trabajando en el tema", señaló el funcionario en declaraciones a la prensa local tras el festejo por el Día del Maestro en San Juan.

Bullrich explicó que, para su criterio. a nivel general, “la suba salarial implicaría casi un 50 por ciento hasta enero por encima de los sueldos vigentes hasta 2015”.

En las últimas semanas varios sindicatos pidieron nuevos aumentos de hasta el 42 por ciento en base a los cálculos inflacionarios anuales, pero el titular de la cartera educativa descartó esa posibilidad.

La tensión con los docentes fue increscendo, luego de un inicio de clases casi sin sobresaltos y ahora la negativa rotunda del ministro podría disparar nuevas medidas de fuerza.

En otro orden, el ministro afirmó que “los políticos" son "los principales responsables de los inconvenientes" que padece la sociedad argentina en materia de educación.

"A través de nuestro mal ejemplo, la sociedad ha dejado de creer que la educación es la que puede resolver sus problemas. Debemos hacernos cargo de eso, porque el dirigente justamente es que el debe dirigir y no estamos yendo en la dirección correcta", consideró.

Y en ese sentido, reclamó "dejar de lado las cosas chiquitas, el metro cuadrado personal, para pensar entre todos una Argentina más grande, con una educación y oportunidades para todos".

Los actos encabezados por Bullrich por el Día del Maestro se realizaron esta mañana en la Casa de Sarmiento y luego se llevó a cabo la reunión del Consejo Federal de Educación con los ministros provinciales del área, durante el cual se trató la posibilidad de implementar "un trabajo conjunto para formar mejor a los docentes", informó un comunicado oficial.

"No acertó en 8 meses", ese es el duro diagnóstico del secretario general de la Unión Docentes Argentinos (UDA), Sergio Romero, que pidió la salida del ministro de Educación, Esteban Bullrich.

Los maestros reclaman la reapertura de la paritaria federal, una recomposición salarial "urgente", el cumplimiento de los acuerdos paritarios y la excepción de los docentes del pago del impuesto a las Ganancias.

Asimismo, exigen la continuidad de los programas socioeducativos, rechazan cualquier cambio en el régimen previsional docente y demandan un aumento del presupuesto educativo del 6 al 10 por ciento del PBI.

"Sin ánimos de exagerar, creemos que hay una educación nacional en seria crisis", apuntó Romero en declaraciones a Radio 10.

En ese sentido, el gremialista recordó que en el Consejo Federal de Educación, de La Rioja, el ministro Esteban Bullrich había prometido renunciar si no podía solucionar los problemas del sistema educativo. "Tiene que cumplir la palabra, no está abordando los problemas", reclamó Romero. "No ha acertado en ocho meses", sintetizó.

El encargado de la cartera de Educación, Esteban Bullrich, fue interrumpido cuando exponía por integrantes de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE) irrumpieron y tomaron el micrófono para denunciar despidos y supresión de áreas.

La situación sucedió cuando Bullrich realizaba una exposición frente a empleados del propio ministerio, en el marco del "Simposio Internacional de Educación Inicial".

En ese momento un grupo de delegados del Ministerio irrumpieron para denunciar las condiciones laborales que empeoraron desde la entrada del funcionario PRO.

Ayer empleados del Ministerio de Educación, gremios docentes y representantes de Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora realizaron un abrazo al Palacio Sarmiento para denunciar despidos, ajuste y vaciamiento de las políticas educativas.

En el medio de las polémicas que generó el discurso oficial en donde se le recomendó a la población "austeridad" y "ahorro" en el consumo de los servicios básicos, el ministro de educación, lejos de dar el ejemplo se tomó vacaciones en uno de los lugares más caros del sur argentino.

Esteban Bullrich fue sorprendido mientras practicaba esquí en Villa Langostura, más específicamente en Cerro Bayo, uno de los centros de esquí más exclusivos de la patagonia.

Cerro Bayo se encuentra a minutos de la villa de montaña y ofrece cerca de 200 hectáreas para la practica del esquí en casi todas sus variables, entre las que se destaca el esquí alpino, el preferido de Bullrich.

Pasar el día en el centro de esquí tiene un costo de $950, convirtiéndose de esta manera en una de los lugares más costosos del sur.

Por su privilegiada ubicación entre montañas, el costo del alojamiento es de los más elevados.

La hotelería tiene un valor por noche de entre 3300 y 4500 pesos y la gastronomía ronda los $1000 por persona con bebida incluida.

Lejos de la austeridad que le pide el gobierno nacional a la comunidad, el gabinete de funcionarios Pro no parece tener reparos a la hora de elegir su lugar de descanso a sólo siete meses de iniciada la gestión de gobierno.